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菊花不败的博客

高中历史教学,中学生生涯规划

 
 
 

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山东省特级教师,全国优秀教师,山东省首批中小学正高级教师。 永远做儿子的朋友,做学生喜欢的教师。 探索高中历史教学,中学生生涯规划,家庭教育

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要重视对孩子的情感规划(原创)  

2012-10-14 20:28:57|  分类: 中小学生生涯规划 |  标签: |举报 |字号 订阅

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我们做家长的,都希望自己的孩子有一个幸福的人生。那么,幸福人生到底是什么样的?孩子们的希望是什么?

孩子们期望的幸福人生,就是做自己喜欢的事,和自己喜欢的人在一起。

生涯规划包括学业、职业、情感、健康、晚景的规划,其中最难的是情感。

情感内容包括亲情、友情、爱情。家长要教育我们的孩子懂得感恩亲情,学会珍惜友情,学会选择和珍惜自己的爱情。而这其中最难的就是如何选择和珍惜自己的爱情。

目前,高中生恋爱已很普遍,初中生也有许多开始谈情说爱。这是我们必须正视的现实。在孩子的成长中,学业和情感都是同等重要的,家长应该重视并懂得怎样引导孩子了解自己的情感目标,知道什么样的人适合自己,学会识人选择,让孩子有能力找到自己的幸福姻缘。

有一个高一女生和我说,老师,我们很多女生聊天时都想找一个男朋友,在高中谈谈恋爱,您说我们应该谈吗?

我说,谈与不谈不是主要的,重要的是你们是否知道自己需要什么样的情感对象,有没有能力处理和掌控在情感过程中出现的问题。

我曾经为《知心姐姐》杂志搞过高一的关于情感的问卷调查。提出的问题是“假如你的孩子对你说自己喜欢上了一个同班同学,你会怎么做?”

学生的回答很令人深思。

和他谈论这个同学。  

在不影响学习条件下是可以的,鼓励他与同学增加友谊和他一起分享,使他正确对待此时心理,疏而不堵喜欢就喜欢,无所谓,但前提是要自尊自爱自重,平常的交流学习玩可以,但要在不影响学习的前提下,不能做出格的事。

让他说出为什么喜欢,对方有什么优点吸引他,然后让他学习对方的优点。

告诉孩子有这样的事是很正常的,既然喜欢她,就要让他看到一个阳光努力最好的你,使自己变得优秀,在心底默默祝福和关注她,和她一同成长。

许多学生是能够理智看待恋爱问题的。

一些因为孩子恋爱而影响学业的家长焦虑地和我交流时,往往说孩子的恋爱是自己“最担心的事”“最可怕的事”“最不敢相信的事”……家长的心情我很理解,提出一些解决建议时,我也建议家长要以平常心要用智慧陪伴孩子走过情感历程,引导孩子的情感规划。因为这是孩子正常的成长,是孩子非常需要的引导。

有一个女孩曾经找到我,要我帮助她。我问了详细情况。原来她喜欢上了另一个班的一男生,表白后被拒绝了。她说不看到他还行,一看到他就难过,心乱,也看不进书,总想着他。她很伤心,想逃避,要转学。她的成绩在级部是前二十名左右。

这是一个原先很开朗乐观的女孩儿,而这件事折磨得她愁眉不展,心事重重。我没有直接和她谈这个问题,而是和她商议她将来想做什么能做什么。聊她想上什么样的大学,学什么专业,将来做什么职业。然后告诉她,找对象应该找相互喜欢并适合自己的人,你被拒绝说明他并不喜欢你,这没有什么遗憾的。如果转学,到一个新的学校借读,那的老师不会像自己的学校老师重视你,重点培养你。你想想,逃避的结果可能是什么?

她静静地低头想了一会,眼睛一亮,神情一扬:老师,我懂了!您放心吧。

过了几天,教师节那天,我早上到办公室,看到一束鲜花和一张纸条。是这个女孩儿写的。她告诉我,她已经把那个男生放下了,自己会重新调整自己,专心学习,争取考上自己理想的大学,做自己喜欢的职业。

今年的教师节,她特意到我的办公室,拿着一支鲜花,祝贺节日。她依然是那么阳光开朗。

家长在平时和孩子的交流中要经常讲孩子自己和异性的生理特征,生长过程中会带来的情感变化;和孩子聊他(她)希望自己将来组建的理想家庭是什么样的,理想中的另一半是什么样的,很向往的爱情是怎样的,如何识人,如何选择;如果自己有喜欢的异性,是否可以告白,出现了问题该怎样解决……最重要的是多和孩子聊他(她)自己的学业和职业目标,情感要与学业能够相互促进才是基本的原则。

我们要以新的家庭教育理念,要用智慧帮助我们的孩子健康快乐地成长,让他们有能力创造自己的幸福人生。

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