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菊花不败的博客

高中历史教学,中学生生涯规划

 
 
 

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山东省特级教师,全国优秀教师,山东省首批中小学正高级教师。 永远做儿子的朋友,做学生喜欢的教师。 探索高中历史教学,中学生生涯规划,家庭教育

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在亲密合作中成长——六姐妹的故事(原创)  

2011-05-26 13:31:36|  分类: 历史教法 |  标签: |举报 |字号 订阅

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        我这些年的课改实践中,非常重视小组合作的建设,组长的推选、合作的内容、评价机制等逐渐成熟。许多学生在同学们的合作互助中不断获得进步,同学之间的情意也在逐渐加深。

09级10班的“寒梅傲雪”组就是一个突出的小组。

这个组是清一色的女孩子。组长牟燕平是个开朗大方活泼的女孩儿,按照乐嘉的性格色彩分析,她是典型的红色性格,每天都是笑眯眯的,长得很喜庆的样子,我很喜欢她。我是上学期期末才教她,听其他老师说,她有点“缺心眼”,说话冲而直,不太会处事。她的历史基础不是特别好,构建体系、历史思维等能力还有些欠缺。但她很勤快,经常问问题,不管这个问题是否深浅。也敢于发言。这是个一见面就能给你留下印象的女孩儿。

这学期开学初,她被小组的同学推选为历史组长,她自己和小组的同学在合作中都发生了很大的变化。几个星期后,她们组在各组中就表现突出了,预习、构建体系、完成学案、课堂发言等各项内容都完成的很好,尤其是帮助希望之星(每个小组分批推荐本组历史弱生当)在课堂上做好充分准备抢着发言,每次都是她们组第一个站起来,而且由于准备非常充分,经常会多次站起来补充,得分高,搞得其他组相形见绌,有些“嫉妒”。为了保护她们不受其他组排挤,我有时会有意识地先让其他组发言,把她们留在最后。同时为了不挫伤她们的积极性,我私下和组长谈了我的想法,她们很理解,学习热情依然如故。我也鼓励其他组向她们学习,学会在合作竞争中发展。

慢慢地,组长学会了处理协调关系,布置任务,督促完成;小组同学关系越来越密切,默契程度加深,成绩和能力都得到提升,令老师们惊喜。期中考试组长牟燕平和朱盼进入级部前二十,班级前十。这是这几年来给我留下深刻印象的小组——六个亲如姐妹的可爱的女孩儿。

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这是组长牟燕平在本学期之初的讲课照片和视频

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这是小组合作讨论

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这是课堂上小组成员发言

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外校来听我的课,兰佳杉发言,组长牟燕平关注地看着她

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发言赢得满堂彩

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朱盼发言

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王勤梅发言

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组长一直在关注倾听她的发言

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发言结束,组长及时提醒还有补充的内容

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组长补充发言。她们组每次都准备充分,就能得到多次机会

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组长展示的变式(学生自己设计问题)很自信,说完了就向我要加分。设计的问题确实很有水平

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很得意的样子,真是很可爱

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我给其他小组照相时就听着她们组商量着怎么设计动作,好不热闹

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这张有些一本正经了

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最后她们选择洗这张做为纪念

这是她们组本学期的第一次演讲视频

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