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菊花不败的博客

高中历史教学,中学生生涯规划

 
 
 

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山东省特级教师,全国优秀教师,山东省首批中小学正高级教师。 永远做儿子的朋友,做学生喜欢的教师。 探索高中历史教学,中学生生涯规划,家庭教育

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第四届生涯规划班十大风云人物(原创)  

2010-12-20 14:26:22|  分类: 中小学生生涯规划 |  标签: |举报 |字号 订阅

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         第四届生涯规划班的课程即将结束,项目设计内容已完成。我让以班级为一个团队的各组推荐出本组表现最突出的学生,命名为“第四届生涯规划班十大风云人物”。

        被推荐的学生在课程进行的过程中,在项目设计、展示、答辩、评议、自我规划等各方面都表现的很突出,是各组的关键人物。参加规划班给他们带来很大的变化。

        我让这十位学生按照我下发的表格完成一些内容的填写,其中包括自己曾参加过的实践活动、项目策划的过程及收获、项目评议的收获等。

       下面是一个女孩儿的报告(我没有给她修改,是她的原稿)。她曾经参加过抗击浒苔行动,在暑假期间到啤酒城当服务员,在假期时到大学周边发送传单,到海边捡拾垃圾等。

   

当我知道有项目策划的时候,有些激动与徘徊。这是第一次开始自己策划并描述的项目,能不能做好不好说。但是,自己对自己说:“用心做,你能行!”。由于我的伙伴们都住校,不能提供什么,而时间又紧迫,只好自己上了。

坐在电脑前思考很多问题,毕竟之前没有这样正式。我们组提做旅游项目,那么去哪、行程等一系列问题都需要认真思考策划。而介绍给别人就必须自己要很了解。于是在将一些问题思考后,定下了去沂蒙山。之前去过一次,所以有些印象。而对于现在人们真正体验自然那也是一个好地方。

1、收集资料。从网上搜集了很多有关资料、图片,做好准备。

2、设计行程。这一项目是我和父亲在交流下完成了大体的时间表。

3、查询行情。通过网络、报纸,调查收费标准。

4、完善。将所有的内容进行总体加工、修改,做成课件。

做完课件后,自己有些激动,因为这也是一次成功。我还在不断第思考着,同学们会提出什么问题,我应如何答辩。总之,做这个项目的设计过程中,我学到了许多,锻炼了自己。

周四,站在讲台上的那一瞬间,有些激动,因为我的第一个作品要与大家见面了。在有些紧张的情况下,阐述完了自己的项目。而在同学们讨论时,更是紧张,甚至自己对自己提问题,自己答。但总会有意料不到的问题。答辩时开始有些慌乱,但在伙伴们的帮助下,还是度过了难关。

这一次的项目策划,真的让我明白了许多,感受了很多。让自己在从前多次的空想后,有了一次真正的体验,体会到做一次大项目所需要的毅力、知识与魄力。让我从另一方面体会到了未来的职业发展所应具备哪些素质和能力。真的很高兴有陈老师为我们提供了这样的平台,让我们更自信地走向未来!

 

评议这一模块,是课堂上最激烈的一段时间。同学们纷纷进行点评,并提问题。而答辩者更是用心回答。在这个激烈的项目中,我受益匪浅。

1、当一个项目结束时,听同学们提问的过程中,可以让自己的思维更开阔,培养自己今后考虑问题的多面性,并锻炼自己的思维能力。

2、自己起来回答或提问时,就会感受到自己的不足之处,在今后有了自己的改进方向。如对于语言的组织能力自己还有欠缺,所以日后需要多锻炼自己的表达能力,多阅读提高自己自身的素质。

3、在评议中锻炼自己的表达能力、思维能力和心理素质。

4、在听取其他同学提出的问题中,也会让自己有了新的看法,引发新的思考,使我对社会有了新的认识。

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